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让学生的心更多充满爱

来源:  时间:2018-08-29  点击数:

2013年接手营销大专121班,班级比较特殊,有一位回族学生苏奇东,在青海上了两年高中后,被录取入该班级,年龄较大。

与少数民族学生的交流,我还是第一次,对于他们的生活习惯、处世态度、日常作息不熟悉,通过侧面了解,深入沟通,得知该生性格内向、不善交流、且做事冲动,和宿舍班级的同学很少交流。记得有一次晚自习,因为口角,与前后同学产生矛盾,已经动起手来,胳膊被拧到身后,也不服输,后被值班老师发现,给予劝阻。

经过上述事件后,我更加关注他,对他进行更深层次的认知。该生家庭较为困难,父亲是残疾人,整个大家庭中,奶奶话语权重,平时都是跟着奶奶生活,很少受到父母关爱,且是第一次离开家门很久,很想结交朋友,但是生活习俗不同,一些微小的细节让其他同学不理解,产生隔阂,久而久之,与其他同学形同陌路,沉默寡言,得不到关爱,遇事更为冲动。

了解到这些情况,我在一个节日中,邀请他去家中玩,给他更多关爱和温暖。起初由于有隔阂,而且对我这个班主任还不太信任,腼腆的拒绝。经过再三邀请,微微的点了点头。在家中,我们包的是鸡蛋韭菜饺子,他和面,我准备馅子。在此期间,我们聊生活,聊学习,聊班级的同学,他把受到的委屈慢慢道来,“我是班级中年龄最大的,很想和同学们处好关系,当他们的好大哥,但是我的忍让,让他们肆无忌惮,毫无规矩,随意拿取我的私人物品,也不告知。”我内心微触,感觉到徐州男孩子该都是大大咧咧的,认为一个宿舍的舍友,是为一体,那么随意使用宿舍的东西,应该没有问题。知道了问题所在,在包饺子的过程,和他闲聊,夸他面和的不软不硬,恰到好处,和他聊同班中的那些同学关系较好,在下饺子的一刹那,我同他说:“饺子一入锅,必须得搅动,这样的饺子才不会黏在一起,而我作为班主任,就是搅动勺,要常常去班中,处理你们之间的问题,而你们的问题,也必须要让我了解,让我清楚,我才知道从哪里下手。徐州男人都是喜欢抱成团的,这样力量才会强大,徐州男人的性格都是大大咧咧的,平时细节都不太注意,所以在宿舍中,会不分你我。我会在班会上强调,每个人也需要个人隐私,个人空间,在注意团结的过程中,也要给彼此留下生活空间。”

我们很愉快的一起吃饺子,聊聊天。在以后的时间中,通过班会的形式,将班中的问题拿到班会上去讨论,去关心每一位同学,去了解每个人的心理,让他们在班会中,开展批评与自我批评教育,团结友爱教育,关心集体教育。通过互动,每一位同学心境平和,敞开心扉,有劲往一处使,打造和谐班集体。

作为一名班主任,我们应该在工作中不断审视自己,用关心凝结成温暖,用真心传递着幸福,让每一位学生的爱心充分流涌,让整个班级洋溢着幸福的光芒。

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